아이와 부모의 마음이
함께 자라는 곳

아이에게 놀이는 자신의 마음을 표현하는 자연스러운 언어입니다. 어른은 힘든 일을 말로 설명할 수 있지만, 아이는 무엇이 불편한지 스스로 알지 못하거나 알아도 말로 충분히 표현하기 어려울 수 있습니다. 그럴 때 놀이 속에서 자신의 감정과 경험, 바람과 갈등을 드러내기도 합니다.

놀이치료자는 아이가 무엇을 가지고 노는지만 보는 것이 아니라, 놀이가 어떻게 이어지는지, 어떤 감정이 나타나는지, 어려운 순간에 어떻게 반응하고 관계를 맺는지를 함께 살핍니다. 그리고 아이의 마음을 말과 태도로 되돌려주며, 아이가 자신의 감정을 이해하고 표현할 수 있도록 돕습니다.

아이의 감정을 받아준다는 것이 모든 행동을 허용한다는 뜻은 아닙니다. 자신이나 다른 사람을 다치게 하거나 물건을 망가뜨리는 행동에는 분명한 한계를 안내하면서, 그 마음을 다른 방식으로 표현하도록 돕습니다. 놀이치료는 이러한 경험을 안전한 관계 안에서 반복하며, 감정을 다루고 다른 사람과 관계 맺는 힘을 길러가는 과정입니다.

상담은 사전예약제로 운영하며, 아이의 상황과 상담 목표에 따라 일반적으로 주 1~2회 진행합니다. 놀이치료·청소년 상담은 아이 상담 40분과 부모상담 15분으로, 한 회기에 총 55분입니다.

일정한 간격으로 만나는 것은 아이가 상담 시간을 예측하고 관계에 익숙해지는 데 도움이 됩니다. 학교나 학원, 보호자의 근무 일정 때문에 고민되신다면 가능한 시간대를 문자로 먼저 알려주세요. 예약 가능한 일정과 조율 방법을 안내해 드리겠습니다.

놀이치료는 크게 초기·중기·종결 과정으로 이루어집니다. 초기에는 아이가 상담자와 공간에 익숙해지고 안전함을 느낄 수 있도록 관계를 맺습니다. 이후에는 놀이와 관계 속에서 드러나는 어려움을 함께 다루고, 일상에서도 변화가 이어지는지 살펴봅니다.

아이의 주 호소의 양상과 원인, 환경이 서로 다르므로 상담 목표 또한 아이마다 다르게 설정됩니다. 상담에 필요한 기간이 정해져 있는 것은 아니며, 아이의 주 호소 문제가 해결되어 가는 양상과 상담 목표의 달성 여부를 부모와 함께 점검하고 논의하여 결정합니다.

같이크는마음은 상담을 오래 이어가는 것 자체보다, 아이에게 필요한 도움을 제공하고 적절한 시점에 마무리하는 것을 중요하게 생각합니다. 아이의 어려움이 완화되고 일상에서의 변화가 안정되면 종결을 논의합니다. 이때도 갑자기 만남을 끝내기보다, 아이가 이별을 준비하고 그동안의 경험을 자기 것으로 가져갈 수 있도록 차근차근 마무리합니다.

부모님께서는 상담을 시작한 뒤 “언제쯤 나아질까?” 하는 마음으로 아이의 모습을 지켜보시게 됩니다. 다만 아이마다 상담자에게 익숙해지고 자신의 마음을 표현하는 데 필요한 시간이 달라, 몇 회기 안에 변화가 나타난다고 미리 말씀드리기는 어렵습니다.

변화가 처음부터 눈에 띄는 행동의 감소로만 나타나는 것도 아닙니다. 속상한 마음을 조금 더 표현하거나, 도움을 요청하거나, 갈등이 생긴 뒤 진정하는 과정이 달라지는 등 작은 모습에서 시작될 수 있습니다. 상담에서는 이런 변화가 실제 생활에서도 이어지는지 부모님과 함께 살핍니다.

변화가 잘 느껴지지 않거나 오히려 걱정되는 모습이 있다면 부모상담 시간에 말씀해 주세요. 상담실에서의 모습과 가정·학교에서의 모습을 함께 놓고, 현재의 목표와 접근 방향을 점검하겠습니다.

처음 만나는 어른과 낯선 공간에서 바로 말하거나 놀이를 시작하기 어려운 아이도 있습니다. 주변을 둘러보거나 가만히 앉아 있는 시간이 아이에게는 새로운 상황을 살피고 익숙해지는 과정일 수 있습니다.

상담자는 아이에게 말을 하거나 놀잇감을 고르도록 서두르기보다, 표정과 움직임, 시선과 반응을 살피며 아이가 편안하게 참여할 수 있는 방법을 찾습니다. 말이 적거나 반응이 제한적이라고 해서 상담자가 아이를 이해할 단서가 없는 것은 아닙니다. 오히려 이러한 모습은 아이의 정서적·심리적 상태나 기질적 특성을 보여 주는 중요한 단서일 수 있으므로, 상담자는 이를 세심하게 관찰하고 의미 있게 이해하며 개입의 방향을 조정합니다.

다만 침묵이나 위축이 계속되거나 아이가 큰 불편함을 보인다면, 단순히 기다리기만 하지 않습니다. 부모님과 평소의 모습도 나누며 아이에게 무엇이 어려운지, 진행 방식을 어떻게 조정하면 좋을지 함께 살펴봅니다.

네. 같이크는마음에서는 부모님의 참여를 상담의 중요한 부분으로 보고 있습니다. 아이는 상담자와 1:1로 만나며, 회기 후에는 부모님과 15분 동안 상담합니다.

부모상담에서는 지난 한 주 동안 아이와 부모님이 어떻게 지냈는지 듣고, 상담실에서 관찰된 아이의 감정과 관계 방식, 강점과 어려움을 함께 나눕니다. 놀이 장면 하나에 정해진 의미를 붙이기보다, 상담 과정과 일상에서의 모습을 연결해 아이를 이해하는 시간입니다.

이 과정은 부모님이 무엇을 잘못했는지 찾아내는 자리가 아닙니다. 반복되는 갈등 속에서 부모님도 힘들었던 순간을 나누고, 아이에게 어떤 말과 반응이 도움이 될지 구체적으로 찾아갑니다. 아이를 이해하는 시각이 달라지면, 같은 상황에서도 선택할 수 있는 대응이 조금씩 늘어날 수 있습니다.

같이크는마음에서는 3~4회기 즈음 부모·자녀 상호작용 관찰(MIM 검사)을 진행하고, 이후에도 일상에서의 대화와 놀이에 적용할 수 있는 양육코칭·놀이코칭을 제공합니다. 구체적인 개입과 프로그램은 아이와 부모님의 주된 어려움에 따라 달라질 수 있습니다.

상담이 필요하다는 생각이 들어도, 아이에게 어떤 꼬리표가 붙거나 주변에서 부정적으로 바라보지는 않을지 망설여질 수 있습니다. 하지만 상담은 아이를 특정 진단이나 문제로 규정하는 일이 아니라, 현재 어떤 어려움을 겪고 있는지 구체적으로 확인하고 아이와 부모님이 바로 적용할 수 있는 도움을 찾는 과정입니다.

아동청소년기는 뇌가 빠르게 성장하고 발달하는 시기이기 때문에, 어려움이 나타났을 때 비교적 이른 시기에 개입할수록 아이가 변화에 적응하고 필요한 능력을 익히는 데 도움이 되며 예후도 좋은 편입니다. 실제로 많은 아이들이 문제가 심각해진 뒤에야 놀이치료를 시작하는 것이 아니라, 예방적인 차원에서 조기에 상담이나 놀이치료를 받기도 합니다. 이사, 전학, 동생의 출생, 부모님의 이혼이나 별거처럼 큰 환경 변화가 있을 때 아이가 어려움을 겪지 않도록 미리 도움을 구하는 경우도 있습니다.

상담에서는 아이가 언제, 어떤 상황에서 힘들어하는지, 그때 어떤 행동과 감정을 보이는지 살펴봅니다. 이를 바탕으로 부모님께서는 아이의 행동을 단순히 혼내기보다 어떻게 반응하고 도와야 하는지 구체적인 방법을 배우실 수 있습니다. 아이에게도 상담은 혼나거나 고쳐지기 위해 가는 곳이 아니라, 자신의 마음을 표현하고 어려운 상황을 해결하는 방법을 연습하는 곳이 될 수 있습니다.

상담을 통해 부모님이 기대할 수 있는 변화는 아이의 어려움을 막연히 걱정하는 데서 벗어나, 문제 상황을 이해하고 대응하는 방법을 갖게 되는 것입니다. 예를 들어 아이가 떼를 쓰거나 감정을 폭발시키는 상황에서 무엇이 원인인지 파악하고, 그 순간 어떤 말과 행동으로 도울지 함께 정할 수 있습니다. 상담 후에도 가정에서 실천할 수 있는 구체적인 방법을 안내해 드립니다.

주변의 시선이나 아이에게 상담을 어떻게 설명해야 할지 걱정되신다면 그 부분도 상담에서 말씀해 주세요. 아이의 나이와 성향에 맞춰 상담을 받아들이기 쉬운 설명을 함께 정하고, 부모님께서 실제 생활에서 겪는 상황을 중심으로 필요한 도움을 찾아가겠습니다.

아이의 나이와 이해 수준에 맞춰, 왜 가는지와 그곳에서 무엇을 하게 되는지를 짧고 솔직하게 설명해 주세요. 아이의 잘못 때문에 가는 곳이 아니라, 어려운 일을 함께 풀어가기 위해 도움을 받는 곳이라는 점이 전달되면 좋습니다.

예를 들어 이렇게 이야기하실 수 있습니다.

“요즘 ○○ 때문에 너도 힘들고 엄마·아빠도 어떻게 도와주면 좋을지 고민이 됐어. 그래서 우리를 도와주실 선생님을 만나보려고 해. 너는 선생님과 놀이도 하고 이야기도 할 수 있어. 엄마·아빠도 선생님과 의논하면서 우리에게 맞는 방법을 찾아볼 거야.”

“말을 안 들어서 가는 거야”, “선생님한테 다 이야기할 거야”처럼 처벌이나 경고로 들릴 수 있는 말은 피해주세요. 단순히 놀러 가는 곳이라고 둘러대기보다는, 아이가 이해할 수 있는 만큼 실제 방문 목적을 알려주는 편이 좋습니다.

아이에게 어떻게 설명해야 할지 막막하다면, 방문 전에 상담자와 먼저 의논하셔도 됩니다.

가능하면 상담받는 아이와 방문해 주세요. 아이가 상담 시간을 자신을 위해 마련된 시간으로 느끼고, 보호자와도 조금 여유 있게 오갈 수 있도록 하기 위해서입니다. 함께 온 형제 역시 자신은 놀이치료실에 들어갈 수 없는 상황을 서운하게 느낄 수 있습니다.

다만 돌봄 사정상 형제를 동반해야 한다면 미리 말씀해 주세요. 다른 형제의 놀이치료실 입실은 제한되며, 대기하는 동안 보호자가 함께 돌봐주셔야 합니다. 회기 후 부모상담 시간까지 고려해 동반 방법을 미리 의논해 주시면 좋겠습니다.

먼저 바로 설득하기보다 아이의 마음을 짧게 알아주세요. “오늘은 가기 싫구나”, “많이 피곤한가 보네”처럼 반응한 뒤, 무엇이 불편한지 이야기할 여지를 주시면 좋습니다.

그다음에는 “선생님과 만나기로 한 시간이니까, 가서 오늘은 어떤 마음인지 함께 이야기해 보자”처럼 약속을 차분하게 안내해 주세요. 억지로 즐거운 마음을 만들거나, 가기 싫다는 말을 잘못된 것으로 다룰 필요는 없습니다.

거부가 반복되거나 아이가 크게 불안해한다면 상담자에게 알려주세요. 피로와 일정의 부담인지, 상담에서 불편한 경험이 있었는지, 다른 어려움이 있는지 함께 살펴볼 필요가 있습니다.

무료 주차가 가능합니다. 태릉해링턴플레이스 정문 주차장으로 들어오시면 바로 오른쪽에 상가 주차장이 있습니다.

상가 주차장이 만차라면 출차 방향으로 나가는 쪽의 주차장 외부 오른편 빈 공간을 이용하실 수 있습니다. 위치를 찾기 어려우시면 상담소로 문의해 주세요.